research_methods_lecture_note
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| research_methods_lecture_note [2024/09/04 23:57] – [가설의 요건] hkimscil | research_methods_lecture_note [2024/09/05 00:00] (current) – [연관가설] hkimscil | ||
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| Line 467: | Line 467: | ||
| ===== 가설작성 ===== | ===== 가설작성 ===== | ||
| - | 가설 예1 | + | ==== 차이 |
| + | |||
| + | 예1 | ||
| * < | * < | ||
| * 을 많이 <혹은 적게> 가진, 에 노출 <혹은 비노출> | * 을 많이 <혹은 적게> 가진, 에 노출 <혹은 비노출> | ||
| Line 491: | Line 493: | ||
| 위의 가설은 우선, 두 가지의 변인을 사용하며 이 변인들이 서로 어떤 관계에 있는가를 선언한다: | 위의 가설은 우선, 두 가지의 변인을 사용하며 이 변인들이 서로 어떤 관계에 있는가를 선언한다: | ||
| + | ==== 연관가설 ==== | ||
| + | 예, | ||
| + | * 통학거리와 학생의 학문적성취는 상관관계가 있을 것이다. | ||
| + | * 두 변인 | ||
| + | * 변인의 측정 | ||
| + | * 관계 | ||
| ====== 연구의 설계 ====== | ====== 연구의 설계 ====== | ||
research_methods_lecture_note.1725494234.txt.gz · Last modified: by hkimscil
