types_of_error
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| + | 아래는 고등학교2년생들의 방학중 하루에 게임에 쓰는 시간을 분으로 가정한 것이다. 모집단의 (population) 평균은 (m.p) 140 분이고, 표준편차값은 20이다 (sigma). 그리고 미디어교육을 받은 모집단을 가정하여 (현실에서 이런 일은 거의 이러나지 않는다) 이 모집단의 평균이 140에서 10분을 뺀 130분이라고 가정한다 (m.pe). 이제 n = 40 인 샘플을 취하여 그 샘플에게 미디어교육을 시킨 후, 효과를 검증하려고 한다. | ||
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| 위의 그래프는 n = 40에서 n = 400으로 늘린 것이다. 이 때 가설 검증에 실패하는 구간을 정해놓고 내가 구한 샘플의 평균이 그 구간에 속하더라도, | 위의 그래프는 n = 40에서 n = 400으로 늘린 것이다. 이 때 가설 검증에 실패하는 구간을 정해놓고 내가 구한 샘플의 평균이 그 구간에 속하더라도, | ||
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| + | 극단적으로 샘플의 크기가 10이라면 이 때의 se값이 상대적으로 크므로 (20/ | ||
types_of_error.1776659917.txt.gz · Last modified: by hkimscil
