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===== Week 1: Introduction and Theories and Methods (Mar 5, 8) =====
<WRAP half column>
==== Concepts and Ideas ====
Introduction 
Science and social science
Paradigms, Theory and social research 
Read [[:Theories]] and [[:Research Methods Lecture Note]]
  * Natural science and social science
    * science - social science 
    * principle, theory (만유인력법칙, 상대성이론)
    * finding regularity 
  * Science way of knowing -- scientific knowledge
    * Knowing, knowledge = a product of social construction?
    * Reality = social construction?
    * science = logical and empirical
  * Theory - philosophical way of explanation
    * plato's idea 
    * empiricism
      * John Locke
      * David Hume
      * observation and logic
  * Ethics
    * <fc #ff0000>No harm</fc> to participants
    * **informed consent form**
    * **Anonymity** and **confidentiality**
    * Deception and **debriefing**
    * **IRB** (institutional review boards)
    * Laud Humphreys' study Tearoom Trade (p.64 찻집사건)
      * [[wp>Laud Humphreys]] [[wp>Tearoom Trade]]
        * Without the subjects’ knowledge, Humphreys recorded their license plate numbers and tracked them down a year later. After changing his hair, attire, dress, and car, Humphreys visited the homes of the subjects. Under the guise of a social health surveyor, Humphreys interviewed the subjects about their lives without disclosing that he had already met them before.1 Humphreys conducted these in-person interviews to discover what aspects of the subjects’ home lives motivated them to engage in this illegal and taboo activity. http://www.soc.ucsb.edu/sexinfo/article/tearoom-trade
    * Milgram's study (Human obedience)
      * [[:Milgram Experiment]]
      * [[wp>Milgram experiment]]
      * [[https://www.ocf.berkeley.edu/~wwu/psychology/compliance.shtml|THE MILGRAM EXPERIMENT]]
</WRAP>
<WRAP half column>
==== Assignment 1 ====
자신이 가지고 있는 학문적인 관심사를 미래의 캐리어와 관련 지어 기술하세요. 다음 시간까지 제출입니다.

과제 제출은 한번만 허용됩니다. 충분한 에디팅을 거친 후에 작성완료하시기 바랍니다. 
Safeassign이라는 프로그램이 이용되어 표절 검사가 있을 것입니다. 표절은 0점 처리됩니다. 
아래한글 사용하지 마세요.
[[https://eclass2.ajou.ac.kr:8443/webapps/blackboard/content/listContentEditable.jsp?content_id=_167923_1&course_id=_33346_1|제출페이지]]
</WRAP>
===== Week 2: Research Methods and Theories, cont. (Mar 12, 15) ===== 
<WRAP half column>
==== Concepts and Ideas ====
  * from the previous week +
  * Human inquiry and science
      * In general, a scientific assertion must have <fc #ff0000>logical</fc> and <fc #ff0000>empirical</fc> support: It must make sense, and it must not contradict actual observation. . . . Epistemology is the science of knowing; methodology (a subfield fo epistemology) mught be called the science of finding out. This book presents and examines social scientists find out about human social life. 
  * Social science, foundation
    * Theory
    * Regularities and social regularities
      * __natural science__ regularities . . . principles (법칙) or theories (이론) 으로 나타남 (mostly using mathematics language)
      * social science . . . principles rare
      * social regularities always yield exception 
      * hence, theory driven social regularities 
      * hence, probabilistic regularity 
        * Aggregates
          * e.g., the stable birth-rate in the US
          * {{:birthrate_us.png}}


    * Social science theory (theories)
      * 과학에서 사회과학으로 (p. 87- )
        * 초기 실증주의 (A Comte, 1789-1857)
          * **사회학** 단어의 coin (in fact, he called **social physics** at first)
          * 종교로부터의 분리
          * 논리와 경험감각(오감)을 통한 과학적 방법을 통해서 진리에 접근 (사회에 대한)
          * <fc #ff0000>positivism</fc>
        * 사회진화론
          * Charles Darwin, The Origin of Species (종의 기원)
          * 적자생존의 <fc #ff0000>법칙</fc>
          * 사회에도 적용, Herbert Spencer (1820-1903)
            * 진보와 향상을 전제로 한 사회진화론
        * 갈등 파라다임
          * Karl Marx 
          * Marxism . . . 이조차도 과학에 근거를 둔 주장
          * Theory from the below principles 
            * conflict paradigm
            * dialectical progress and development (변증법적 전개와 발전)
            * historical materialism 
            * still applicable (교재, p. 91)
        * 사회연구에 대한 과학적 접근 [[:research_methods_lecture_note#4 가지 종류의 접근방법, 이론에 대한|theory parts in lecture note]]
          * conjunctive
            * 위의 것들
            * + 구조기능주의 
          * attributes-based
          * //situated//
          * <del>agent-enacted</del>

        * Attributes-based
          * [[:research_methods_lecture_note#특성중심적 접근 (Attributes-based approach)]]
        * 이 중에서 처음 2 종류의 이론적 견지를 사회과학이라고 하는 경향 (했던 경향)
          * conjunctive vs attributes (거시 vs 미시 in textbook, p. 87)

        * Then, situated. what is it?
          * regularity . . . losing efficiency in explaining societies
          * exceptions exceptions
          * [[:research_methods_lecture_note#상황중심적 접근 (Situation-based approach)]]
            * 책상이라는 존재의 무존재
            * 현상학
          * 민간방법론(ethnomethodology)

    * [[:Variable]](s)
      * Study of ideas and concepts and constructs
      * Study of variables 
      * Relationships among variables 
      * {{:variable_explanation.png}}
      * [[:Types of Variable]]
      * [[:Level of Measurement]]
  * Nomothetic explanation . . . regularities
  * Determinism vs. Free Will
  * Induction (연역) vs. deduction (귀납)
    * {{:science_research_methods.jpg}}
  * Qualitative vs. quantitative
    * Scientific vs. . . . . (phenomenonological?)
  * Ethics
    * No harm to subjects
    * Confidentiality vs. Anonymity
    * Deception
    * Report (to ...)
    * System ... IRB

</WRAP>
<WRAP half column>
==== Class activities ====
  - 폭동 중 일탈행동에 대한 현장연구를 실시하였다. 경찰이 약탈을 목격한 사람들의 신원을 밝히라고 요구하였다. 조사자는 공모자로 체포될 위험을 피하기 위해 그 요구를 들어주었다. 
  - 조사 프로젝트 보고서의 최종본을 완성한 후, 연구자는 2000명의 서베이 면접자 중 25명이 면접원에 의해서 꾸며졌다는 것을 발견했다. 그 저자는 방대한 분량의 연구를 보호하기 위해 이 정보를 폐기, 제외하고 책을 발간하였다. 
  - 연구자들은 어버이연합의 회원 목록을 입수하였다. 그들은 이들에게 접촉하여 "공공여론"을 조사하기 우해서 일반 모집단에서 "무작위"로 선출되었다는 설명을 하였다. 
  - 연구자가 급진적 정치집단을 연구하기 위해서 그 집단에 가입하였다. 그 집단이 다음과 같은 계획을 한다면 연구자는 어떻게 해야 하는가?
    - 불법적이지만 평화적인 시위
    - 사람이 없는 것이 확실한 시간에 공중건물 폭탄폭파
    - 공무원 살해
  - 황우석박사를 옹호하는 책이나 문서 등을 찾아서 읽고,
    - 자신이 받아들일 수 있는 것들로 무엇이 있는지
    - 받아들일 수 없는 것들로 무엇이 있는지를 말하라
==== Key terms ====
  * attribtues
  * deduction
  * induction
  * nomothetic
  * dependent variable
  * idiographic
  * theory
  * independent variable
  * variables
==== Assignment 2 ====
  
</WRAP>
===== Week 3: Research Methods and Theories, cont. (Mar 19, 22) =====
<WRAP column half>
==== Notes ====
  * [[./Group Membership|조원 확정]] <- next week

==== Concepts and Ideas ====
  * <del>연구제안서 ([[:Research Proposal]])</del>
  * 파라다임: 관찰이나 추론을 구성하기 위해서 사용하는 근본적인 모델이나 준거틀
  * Thomas Khun (1970): 파라다임
    * 중요하고 실질적인 변화에 저항하는 자기방어적인 틀 형성으로 
    * 이상성(anomaly)이 축적되는 형태로, 그리고 종국에는 옛것을 새것이 대체하는 형태로 ... 
    * 과학혁명의 구조(The Structure of Scientific Revolution)

  * 실증주의 (positivism), A. Comte
    * 과학적 접근법을 이용한 사회연구
  * 사회진화론
    * 종의기원 (C. Darwin)
    * Herbert Spencer (1820-1903)
  * 갈등 파라다임
    * K. Marx (1818-1883)
      * Historical Materialism
    * G. Simmel 등 소규모 갈등관계
    * M. Chossudovsky, 1997 연구: IMF가 선진국 다국적 기업의 이익을 위해서 개발도상국이 이용되는 것을 보여줌
  * 상징적 상호작용 (symbolic interactionism)
    * G. Herbert Mead
    * Socialization through social interaction
    * Generalized others  
  * 민간방법론
    * Ethno-methodo-logy
    * H. Garfinkel
  * 구조기능주의 
    * 유기체(organism): 항상성 유지, 발전(성장) 
==== Assignment ==== 
</WRAP>
<WRAP column half>
==== Class Activities ====
</WRAP>
===== Week 4: Research Questions and Hypotheses (Mar 26, 29) =====
<WRAP half column>
==== Textbook ====
  * 사회이론의 요소
    * 사실을 모으는 관찰 observation for facts
    * laws and principles
      * 보편적 확실성 in natural science
      * but, in social science
    * 이론: 특정한 생활양식과 연관된 관찰에 대한 체졔적인 설명
      * 개념
      * 변수(변인)
      * 공리, 가정, 명제, 가설
  * 과학 논리체계 
    * Theories 이론기반 - 분배정의 (distributive justice)
      * Axiom of comparison (다른 사람과의 비교를 통해서 자신의 가진 것에 (자아존중, 분배정의, 행복 등등) 대한 판단) 에 대한 연구 . . . . 법칙정립적인 아이디어를 도출 
      * 분배정의에 대한 느낌(perception) = 실제소유(ah)와 상대소요(비교소유, ch) 기능의 결과
      * ah 와 ch 의 측정 . . . . 등의 방법으로 
      * 분배정의와 관련된 사회법칙을 도출하고 이를 바탕으로
      * 가설들을 세움 (p.122) 
        * 다른조건이 같다면, 한 개인은 외부인보다 자신이 속한 집단 구성원의 물건을 훔치는 것을 선호할 것이다
        * 이런 선호는 부유한 집단보다 빈곤한 집단에서 더 많이 발생될것이다
        * 절도의 경우, 타집단 간의 절도에서만 밀고가 발생하는데, 밀고자는 절도범 집단의 구성원일 것이다
        * . . . . 
    * 이상의 연구결과에 의하면 . . . . {{:자녀의_학업성취에_미치는_가족배경_사회자본_및_문화자본의_영향.pdf}}
    * 가계소득 수준과 청소년 비행 간의 관계
      * 연구문제: 가계소득 수준과 청소년 비행 간의 관계 
      * 개념: 가계소득 수준 (socio-economic status) | 청소년 비행
      * 가설: 위의 개념 간의 관계를 이론에 맞추어 선언. 이 때의 개념은 측정가능한 것으로 만들어져야 하는데 이를 조작화라고 함
    * [[:Operationalization]] 조작
    * Observation 관찰
  * 연역, 귀납
    * {{:deduction_induction.jpg}} 
  * 연역
    * {{:from_theory.jpg}}
  * 귀납
    * 마리화나 예 
      * 흡연자와 비흡연자: 동등한 학업성적, 학교활동, 대학생활적응
      * But,
        * 여성 < 남성
        * 동양계 < 비동양계
        * 집 < 자취
      * [[:사회구속이론]] (긴장이론) 도출
==== Concepts and Ideas ====
  * 가설
  * 연역
  * 귀납
  * 이론 
  * 조작화
  * 조작적 정의
  * 도서관 사용 
  * endnote 혹은  refworks -- see [[:c/reference management]]
</WRAP>
<WRAP half column>
==== Assignment 4 ====
</WRAP>

===== Week 5: Research Questions and Hypothesis II (April 2, 5) =====
<WRAP half column>
==== Concepts and Ideas ====
  * Nomothetic Explanation 법칙정립적 설명
    * 상관 - 관계 without NO spurious variables (허위관계)
    * 인과관계의 정립/성립 
  * Unit of analysis (분석단위)
    * 개인, 집단, 조직, 사회적상호작용, 사회적유물(가공물), 
    * [[:Ecological Fallacy]] /  [[:Reductionism]]
  * 연구 프로젝트 
    * 개념화
    * 조사방법선택
    * 조작화
    * 모집단과 표집
    * 관찰
    * 자료처리
    * 분석
    * 적용
  * 연구계획서
    * 문제 혹은 목적
    * 문헌검토
    * 연구대상
      * 연구문제 혹은 
      * 가설
    * 측정
    * 자료수집방법
    * 분석
    * 예상결과
    * 시간계획
</WRAP>
<WRAP half column>
==== Class Activities ====
  * Using Refworks with MS Word [[:c/reference management]]

==== Assignment ====
그룹과제: (다음주 __화요일__ 자정까지)
  * 그룹 구성원들과 협업하여 연구주제와 연구문제를 정리하시오
    * 넓은 의미에서의 주제에서 시작하여 관련된 키워드를 이용하여 참고문헌(reference)을 찾아 보고
    * 이를 토대로 구체적인 연구주제와 연구문제로 발전시키시오 (specify). 
    * 연구주제나 연구문제는 사회과학적인 것이어야 합니다. 
      * 앱 개발/서비스 개발과 같은 종류는 안됩니다.
      * 무엇에 대해서 알아보는 것은 지양하시기 바랍니다. 가령 fake news를 구분해 내는 방법을 알아보고 이를 정리하자는 것은 좋은 연구문제가 될 수 없습니다. 반면 fake news라는 것이 왜 생기고 어떻게 유통되는지에 대해서 알아보고 설명하면서 fake news와 관련된 연구문제를 만드는 것은 좋은 방법입니다. 왜냐하면 이렇게 접근하면서 구체적인 연구문제를 생각해볼 수 있기 (도출해 낼 수 있기) 때문입니다. 
  
</WRAP>

===== Week 6: Research  (April 9, 12) =====
<fc #ff0000>April 12 개교기념일</fc> 
<WRAP half column>
==== Concepts and Ideas ====
  * Sampling 표집
    * 역사: 
      * Alfred M. Landon | Literary Digest | Presidential candidate | 1916년 여론조사 (Woodrow Wilson vs. Charles Hughes) 예측 | 이후 매 4년마다 정확한 예측 | 1936년 예측: 전화번호부 + 자동차소유주 명부 -> 1천만명 중 2백만명 응답 (22% 회수율 혹은 응답률) | Landon 57 vs Roosebelt 43 | Roosebelt 61 | 
      * [[:Sampling]]
      * Sampling frame see [[:Sampling]]
      * Thomas Dewey
    * Thomas Dewey
      * George Gallup | quota sampling (할당) | American Institute of Public Opinion | 36, 40, 44년 예측 | 1948. Thomas Dewey vs. Harry Truman |
      * 상승추세 중 조사중단 | **sampling representativeness** 
    * Nonprobability, see [[:Sampling]]
      * [[:Convenience]]: over-generalization (과잉일반화)
      * Judgmental (판단) | Purposive (유의)
      * [[:Snowballing]] 
      * [[:Quata]]
    * Probability  
      * [[:Representativeness]] (대표성)
      * [[:Equal Chance of Being Selected]] (ECBS) = EPSEM, 
      * [[:Population]] (모집단)
      * [[:Sampling Frame]]
      * Probability Theory - 
        * [[:Mean]], [[:Standard Deviation]], ([[:Variance]])
        * [[:Sampling Distribution]]
        * [[:Standard Error]], Confidence Level Confidence Interval
      * Simple random sampling (단순무작위)
      * systematic (체계적표집)
      * Stratified (층화)
      * Clustering (집락) Multiple clustering 다단계
    * [[:central_limit_theorem|CLT]]
    * [[:hypothesis testing]]
==== Activities ====
  * Discussion: Library Search 
  * Group Discussion: Building RQs and Hypotheses
    * [[:Research Question]]
    * [[:Hypothesis]]

</WRAP>
<WRAP half column>
==== Assignment ====

==== Announcement ====
Quiz:
  * 1st quiz: 4/16 (classroom)
    * RANGE: ~ Week 04, which will include 
    * Range: 도서관이용과 refworks사용 포함하지 않음
    * 테크놀로지에 관한 이야기 또한 포함하지 않음
    * Textbook + Lecture + materials used in the classroom (Theories, Lecture Note, etc.).
    * In the lecture note 
      * Science, natural science, social science, humanity part
      * Inquiry for researching
      * 커뮤니케이션 이론과 방법론
        * 이론
        * 철학적인 접근에서의 이론
        * 과학적 방법론
        * 연역과 귀납
        * 접합중심적 접근 (Conjunctive-based approach)
        * 특성중심적 접근 (Attributes-based approach)
        * 상황중심적 접근 (Situation-based approach)
        * 이론과 방법론
      * 연구문제의 제기와 가설 부분까지
    * Schedule 페이지 중의 외부문서 링크(위키피디아 등)의 내용은 일일이 숙지할 필요는 없으나 무엇과 관련된 것인지는 알아야 하며, 이와 관련된 강의내용은 숙지해야 합니다.
    * TEXTBOOK
      * Ch. 1 과학과 사회조사
      * Ch. 2 윤리와 정치
        * 2.1 - 2.3 절까지
      * Ch. 3 탐구, 이론, 패러다임
</WRAP>

===== Week 7 (April 16, 19) =====
<WRAP half column>
==== Concepts and Ideas ====
  * Group presentation 
    * RQs and Hypotheses
  * [[:Types of Error]] type I and type II error
    * alpha, p-value, confidence level
    * beta
  * conception - conceptualization - concept
  * 구상개념 - 개념화 - 개념
  * 사회조사에서 어떤 용어가 의미하는 바가 무엇인지를 동의해가는 과정을 개념화([[:conceptualization]])이라고 . . . 
  * 지표와 차원 
    * "동정심"이라는 개념을 나타내는 (indicating) 것: 
      * 크리스마스에 아동병원을 방문
      * 떨어진 새를 둥지에 다시 넣어주는 것
      * . . . . 
      * 총 10개의 지표 (indicators)
    * 김무송: 7개 | 이하니: 9개 | 최무식: 2개 | 전천후: 5개 
    * 동정심의 차원 (dimmension)
      * 새에 대한 동정심
      * 인간에 대한 동정심
      * 종교적인 동정심 (one hand on the bible, one hand on the gun . . . [[https://www.youtube.com/watch?v=6FPlHot8QQk|Which way are you going?]])
      * 혹은 감정적인 vs. 행동적인 동정심
  * NOIR
    * Ratio: absolute zero (nothingness)
  * [[:Reliability]] - http://wiki.commres.org/wiki.php/Reliability
  * [[:Validity]] - http://wiki.commres.org/wiki.php/Validity
</WRAP>
<WRAP half column>
==== Assignment ====
[[Group 01]]
[[Group 02]]
[[Group 03]]
[[Group 04]]
[[Group 05]]
[[Group 06]]
[[Group 07]]
[[Group 08]]
[[Group 09]]
[[Group 10]]

Group Assignment
  - Find relative (# of group membership) articles. 
  - For each article
    - Summarize Research Questions
    - Summarize Hypotheses
      - Identify IVs and DVs
    - Summarize Results
 
</WRAP>
==== Announcement ====
Quiz 
Textbook. ch1, ch2, ch3, 
  * ch1 (1.1-1.5)
  * ch2 (2.1-2.3)
  * ch3 (all)
  * ch4 (4-1 ~ 4:6)
  * ch5 (all)


===== Week 8: Midterm Period (April 23, 26) =====
<WRAP half column>
==== Concepts and Ideas ====
</WRAP>
<WRAP half column>
==== Assignment ====
</WRAP>

===== Week 9:  (April 30, May 3) =====
<WRAP half column>
==== Concepts and Ideas ====
  * Levevl of Measurement 
    * [[:Level of Measurement:#Nominal]]
      * 상호배타적 (mutually exclusive)
      * 망라적 (exhaustiveness)
    * [[:Level of Measurement:#Ordinal]]
    * [[:Level of Measurement:#Interval]]
    * [[:Level of Measurement:#Ratio]]
    * [[:Level of Measurement:#Lickert]]
    * [[:level_of_measurement#semantic_differential|Semantic Differential]]
    * [[:Level of Measurement:#쌍대비교 척도]]
  * Bielby, W., & Bielby, D. (1999). Organizational Mediation of Project-Based Labor Markets: Talent Agencies and the Careers of Screenwriters. American Sociological Review, 64(1), 64-85. Retrieved from http://www.jstor.org/stable/2657278 {{:Organizational Mediation of Project-Based Labor Markets.pdf|PDF}}
  * 측정: 대학에서의 학업성취

  * [[:Standard Error]] $ \test{s} = \sqrt{\frac{\text{P x Q}}{n}}$
  * [[:conceptualization|개념화]] 

</WRAP>
<WRAP half column>
==== Assignment ====
</WRAP>

===== Week 10: (May 7, 10) =====
<WRAP half column>
==== Concepts and Ideas ====
양적관찰 vs 질적관찰
  * [[:Survey]]
  * [[:Experimental Design]] [[http://wiki.commres.org/wiki.php/Experiment|Experiment]]
  * [[:Unobtrusive Research]] 비개입적 연구
  * Qualitative 
</WRAP>
<WRAP half column>
==== Assignment ====
그룹과제 02 (다음 주 월요일 수업시간까지 완성)
  - 도서관에서 자기 조의 관심분야와 관련된 연구논문을 찾아보세요. 논문은 
    * 연구가설이 포함된 논문이어야 합니다. 
  - 자기 조의 연구문제에 대해서 설명하시오. 연구문제는 구체적이어야 합니다. 이 부분은 그룹단위로 완성하시면 됩니다. 
    * 가령 "스마트폰의 영향력"과 같은 주제는 너무 광범위합니다. 
  - 각 연구에서 (이 부분은 그룹 구성원 별로 하나의 논문을 맡아서 하셔야 합니다)
    * 연구주제와 문제가 무엇이었는지, 
    * 연구가설이 있다면 무엇이었는지,
    * 종속변인과 독립변인은 무엇이었는지, 
    * 각각의 측정은 어떻게 이루어졌는지,
    * 연구결과를 설명하시오.
    * 연구결과가 자기조의 관심사와 어떻게 연관이 있는지를 설명하시오.
</WRAP>

===== Week 11:  (May 14, 17) =====
<WRAP half column>
==== Concepts and Ideas ====
[[:research design]]
양적관찰 vs 질적관찰
  * [[:Survey]]
  * [[:Experimental Design]] [[http://wiki.commres.org/wiki.php/Experiment|Experiment]]
  * [[:Unobtrusive Research]] 비개입적 연구
  * [[:Qualitative]] 질적현장연구
    * [[:Naturalism]]
    * [[:Ethnomethodology]]
    * [[:Grounded Theory]]
    * Case Study
    * Institutional Ethnomethodology
    * Participatory Action Theory
</WRAP>
<WRAP half column>
==== Assignment ====
</WRAP>
===== Week 12:  (May 21, 24) =====
<WRAP half column>
==== Concepts and Ideas ====
</WRAP>
<WRAP half column>
==== Assignment ====
[[:research paper format]]와 {{:the_third_person_effect_sprial_of_silence.pdf}} 참조 
  * 자기 조의 연구주제 확정하고
  * 주제와 관련된 선행연구 조사, 정리하기
  * 이와 관련지어 연구문제 혹은 가설을 확정하기
마감: 6/3일 자정까지
</WRAP>

===== Week 13: Some Others (Clustering, Social Network Analysis…) (May 28, 31) =====
<WRAP half column>
==== Concepts and Ideas ====
  * [[:Social Network Analysis]]
    * [[:Johnson's Hierarchical Clustering]] 
    * [[:Text Mining the Complete Works of William Shakespeare]]
    * [[:Text Mining example with Korean Songs]]
  * [[:Factor Analysis]]
</WRAP>
<WRAP half column>
==== Assignment ====
==== Announcement ====
<fc #ff0000>Quiz 03:</fc> May 31
__강의 내용__
  * from [[#week_6research_april_9_12|Week 06 ]]
    * Sampling . . . 
  * Research Question
  * Hypothesis
  * Conceptualization
  * 지표, 차원
  * Level of measurement: 
    * NOIR
    * Lickert
    * Semantic Differential
    * 쌍대비교척도
  * Reliability
  * Validity 
  * Research Design
    * Survey
    * Experiment 
__텍스트북__
  * 5장
    * 약사
    * non-probability
    * probability
    * poputation and sample frame
    * sampling 
    * CLT + sampling distribution + sampling error 
  * 6장
    * 2. 존재하는 것의 측정
    * 3. 개념화 
    * 6. 측정의 질 
  * 7장
    * 2. 지수 대 척도
    * <del>3. 지수의 구성</del>
    * 4. 척도의 구성
  * 8장
    * 2. 적합한 주제
    * 3. 질문작성
    * 4. 설문지 구성
    * 5. 자기기입식: 응답률 부분만 (p.370)
    * 8. 온라인서베이
    * 9. 서베이방법들 간의 비교
    * 10. 장단점
    * 11. 이차분석
  * 9장 
    * 2. 적절한 주제
    * 3. 고전적 실험
    * 4. 피험자 선정
    * 5. 다양한 실험설계
    * 7. 대안적 심험상황
    * 8. 장점과 단점

</WRAP>

===== Week 14: Some Others (Clustering, Social Network Analysis…) (June 4, 7) =====
<WRAP half column>
==== Concepts and Ideas ====
</WRAP>
<WRAP half column>
==== Assignment ====
</WRAP>

===== Week 15: Project Presentation (June 11, 14) =====
final assignment 
previous assignment + research design 
<del>목요일까지 제출</del> 금요일까지 오후 3시까지 제출


  * 자기 조의 연구주제 확정하고, 
  * 주제와 관련된 선행연구 조사, 정리하기
  * 이와 관련지어 연구문제 혹은 가설을 확정하기
    * 연구문제 혹은 가설은 선행연구조사에 기반하여 도출해야 함
    * 선행연구조사 = maybe 관련 이론 (사회학, 사회심리학, 커뮤니케이션학) 포함

  * 서베이, 실험, 이차데이터분석, content analysis 등의 방법을 이용하여 관련 연구 방법을 정리하기
    * 서베이: 연구문제, 가설과 관련된 변인(변수) 설명 및 측정 방법 설명 (서베이 Questionnaire 포함)
    * 실험: 연구문제, 가설과 관련된 실험 디자인 및 변수(인) 측정 방법 설명
    * content analysis: 연구문제, 가설과 관련된 콘텐츠 수집방법 및 변수(인) 측정방법 설명
  * 예상되는 분석결과에 대한 discussion  





===== Week 16: Final Period  (June 18, 21) =====
<WRAP half column>
범위
[[:types of error]]
7장
2. 지수 대 척도: 지수와 척도 차이점
4. 척도의 구성: 
  * [[:Borgadus Social Distance Scale|보가더스 사회적 거리 척도]] 
  * [[:Thurstone Scale]]
  * [[:Likert Scale]]
  * [[:Semantic Differential]]
  * [[:Guttman Scale]]
8장. 서베이 조사
2. 적합한 주제
3. 질문을 위한 지침
  * 모두
4. 설문지 구성
  * 일반설문지 형태
  * 조건부 질문
  * 행렬식 질문
  * 문항의 순서
  * 지시문
5. 자기기입식: 응답률 부분만 (p.370)
8. 온라인서베이
9. 서베이방법들 간의 비교
10. 장단점
11. 이차분석
</WRAP>
<WRAP half column>
9장
2. 적절한 주제
3. 고전적 실험
  * 독립, 종속변수
  * 사전, 사후조사
  * 실험, 통제집단
4. 피험자 선정
  * 확률표집
  * 무작위화 
5. 다양한 실험설계
  * 실험설계
  * 타당도 문제
  * 실험예시 
7. 대안적 심험상황
8. 장점과 단점

10장 내용분석 
2. 내용분석
  * 적절한 주제
  * 표집
    * 분석단위
    * 표집기법
  * 내용분석의 코딩
    * 현재/잠재
  * 내용분석의 실제 사례
3. 기존 통계자료의 분석
  * 뒤르켐의 연구
  * 세계화
  * 분석단위
  * 타당도의 문제
  * 신뢰도의 문제
4. 비교역사분석
  * 예
  * 분석방법

11장. 현장연구 (Field Study)
2. 적절한 주제
3. 고려사항
  * 관찰자의 역할
  * 관찰 대상과의 관계
4. 파라다임들
  * 자연주의
  * 민간방법론
  * 현장기반이론
  * 사례연구
5. 실행
  * 준비
  * 질적면접
  * 포커스그룹
  * 관찰기록

  * [[:Social Network Analysis]]
    * [[:Johnson's Hierarchical Clustering]] 
    * [[:Text Mining the Complete Works of William Shakespeare]]
    * [[:Text Mining example with Korean Songs]]
  * [[:Factor Analysis]]
</WRAP>