c:mrm:2018
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- | ====== Media Research Methods: | + | ====== Media Research Methods: |
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후자는 위의 연구설계에서 필요한 통계 분석법에 대한 이해와 적용을 의미합니다. 이와 관련하여 학생들은 변인의 종류와 변인 측정 방법의 종류에 대한 이해를 바탕으로 적절한 통계검증 방법을 설계하고 이해하여 적절히 수집된 데이터를 처리, 가공하고 분석할 수 있도록 합니다. | 후자는 위의 연구설계에서 필요한 통계 분석법에 대한 이해와 적용을 의미합니다. 이와 관련하여 학생들은 변인의 종류와 변인 측정 방법의 종류에 대한 이해를 바탕으로 적절한 통계검증 방법을 설계하고 이해하여 적절히 수집된 데이터를 처리, 가공하고 분석할 수 있도록 합니다. | ||
- | 수업은 위의 둘을 위하여 아래를 진행합니다. | + | |
- | | + | - 9주차, 15주차에 진행됩니다. |
- | - 후행 과제 학습은 강사의 강의와 수업시간 활동에 대한 과제의 형식으로 이루어지며, | + | - 학생들은 수업 전날까지 프로젝트 관련 과제를 온라인 상으로 제출합니다 |
- | | + | - 9주차: 연구설계 |
- | - 각 6단계토론은 선행학습이나 과제에 기반한 조사와 학습내용을 토대로 진행되며, | + | - 15주차: 연구보고서 (논문형식) |
- | - 4주차, 6주차, 11주차, 13주차 이상 총 4주에 걸쳐 6단계 토론이 이루어집니다. | + | - 프로젝트 발표는 15주차에 최종 발표 형식으로 진행됩니다. 각 팀은 전체 학생들을 대상으로 프로젝트 발표를 하고, 피드백을 받습니다. |
- | - 학생들은 수업 전날까지 6단계 과제를 온라인상으로 제출해야 합니다. (2인 1팀 단위) | + | - 각 발표에 필요한 (사용한) PPT파일, 후행 학습과제 , 프로젝트 관련 과제 등은 전원, 전체 공개, 공유합니다. |
- | - 2팀 1조 단위로 토론이 진행되며, | + | |
- | - 각 팀당 6단계 과제 토론은 7분씩 진행하며, | + | |
- | - 6단계 과제 작성 요령은 별도 공지를 참조할 것. | + | |
- | - 프로젝트 토론은 | + | |
- | | + | |
- | - 학생들은 수업 전날까지 프로젝트 관련 과제를 온라인 상으로 제출합니다 | + | |
- | - 9주차: 연구설계 | + | |
- | - 15주차: 연구보고서 (논문형식) | + | |
- | - 프로젝트 발표는 15주차에 최종 발표 형식으로 진행됩니다. 각 팀은 전체 학생들을 대상으로 프로젝트 발표를 하고, 피드백을 받습니다. | + | |
- | | + | |
- | - 2주차 : 자아스토리 과제 (A4 2~3매 분량) ※ 별도 공지를 참조할 것 | + | |
- | - 3주차 : Big 5 성격검사 (총 44개 문항) ※ 별도 공지를 참조할 것 | + | |
- | - 4주차 : 고용노동부 성인 직업적성검사 (약 90분 소요) ※ 별도 공지를 참조할 것 | + | |
- | - 15주차 : NSSE & NASEL 설문 (80문항, 약 15분 소요) ※ 별도 공지를 참조할 것 | + | |
- | | + | |
===== 수업운영 ===== | ===== 수업운영 ===== | ||
* 강의 | * 강의 | ||
- | * 토론및 토의 | + | * 토론및 토의 |
* 팀 프로젝트 (발표) | * 팀 프로젝트 (발표) | ||
- | * Creating and Building Wiki Pages at Ajou BB. | ||
===== 기초지식 및 도구능력 ===== | ===== 기초지식 및 도구능력 ===== | ||
* 미디어통계지식 | * 미디어통계지식 | ||
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===== 평가 ===== | ===== 평가 ===== | ||
- | | Participation | + | | Participation |
- | | Quiz x 4 | 43% | | + | | Quiz x 4 | 45% | |
| 후행학습 개인과제 | 20% | | | 후행학습 개인과제 | 20% | | ||
| 그룹과제 Research Report Mid term | 15% | | | 그룹과제 Research Report Mid term | 15% | | ||
- | | 그룹과제 Research Report | + | | 그룹과제 Research Report |
===== 교재 및 참고자료 ===== | ===== 교재 및 참고자료 ===== | ||
* PDF 파일: Download {{: | * PDF 파일: Download {{: | ||
- | * Earl Babbie. (2015). Practice of Social Research. Cengage Learning. | + | * Earl Babbie. (2015). Practice of Social Research. Cengage Learning. |
- | * [[http:// | + | * [[http:// |
- | * 채서일. (2016). 사회과학조사방법론. 비앤엠북스. [[http:// | + | * <del>채서일. (2016). 사회과학조사방법론. 비앤엠북스. [[http:// |
====== Schedule ====== | ====== Schedule ====== | ||
- | [[.2016: | + | [[.2018: |
====== Group Works and Projects ====== | ====== Group Works and Projects ====== | ||
- | [[.2016: | + | [[.2018: |
그룹 프로젝트 페이지 | 그룹 프로젝트 페이지 | ||
====== Announcement ====== | ====== Announcement ====== | ||
- | [[http://class2.ajou.ac.kr]] | + | [[http://eclass2.ajou.ac.kr]] |
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c/mrm/2018.1520213674.txt.gz · Last modified: 2018/03/05 10:04 by hkimscil