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- | ====== Media Analytics: 2018 ====== | + | ====== Media Study I ====== |
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===== 교과목 개요 ===== | ===== 교과목 개요 ===== | ||
- | + | 뉴미디어 연구 | |
- | 뉴미디어 연구 | + | |
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- | 소셜네트워크 분석 혹은 사회연결망 분석은 관계형 데이터를 토대로 하는 분석 방법으로 사회, 사회심리학에서 널리 활용되어온 분석 | + | |
===== 교육목표 ===== | ===== 교육목표 ===== | ||
- | 가. 각 뉴미디어 플랫폼(스마트폰, | + | - 자신의 학문적인 관심사를 다시 고찰하여 정리합니다. |
- | 나. 사회연결망 (social network analysis, SNA) 의 기초적인 개념과 분석 방법에 대해서 살펴보고, | + | - 새롭게 혹은 현재 진행되는 |
- | 다. 수업이 요구하는 최소한의 | + | - 이 둘을 조합하여 자신의 연구관심사나 주제가 새로운 테크놀로지와 어떻게 결합, 융합되는지 살펴보고 |
- | 라. 혹은 수업이 요구하는 논문을 완성하여 제출합니다. | + | - 연구의 틀은 연구문제의 정리, 선행연구의 조사와 정리, |
+ | - 작품제작을 하는 학생은 지도교수와의 상의 후에 작품제작과 관련된 프로젝트를 할 수도 있습니다. | ||
- | 교과목 학습성과 | + | ===== 교과목 학습성과 |
- | 가. SNA에 대한 이론적인 이해와 분석 능력 | + | |
- | 나. 뉴미디어 분야에 적용되는 맞춤형 서비스에 대한 이해와 적용 | + | |
- | 다. 서비스 기획 및 제작 | + | |
- | 라. 혹은 논문의 완성 | + | |
===== 수업의 형태 및 진행방식 ===== | ===== 수업의 형태 및 진행방식 ===== | ||
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===== 운영방법 ===== | ===== 운영방법 ===== | ||
- | 1. 강사의 강의 및 | + | - 강사의 강의 및 |
- | 2. 학생들의 읽을거리에 대한 발제 | + | |
- | 3. 뉴미디어 서비스 조사 및 발표로 이루어집니다. | + | |
- | + | | |
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- | 프로젝트 완성에 필요한 기초지식과 도구능력에 대한 수업은 하질 않고 (JAVA, PHP, mysql 등과 관련된 수업내용 등) SNA에 초점을 맞추어 진행합니다. SNA와 관련된 | + | |
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- | 아래의 기초지식과 도구능력이 필요합니다. | + | |
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- | 프로그래밍 기초 (혹은 이에 준하는 수업) | + | |
- | 객체지향 프로그래밍 | + | |
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- | 혹은 | + | |
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- | 미디어통계 혹은 통계. | + | |
- | 기본적인 통계지식 (t-test, ANOVA, kai-square, regression, multiple regression 등)이 필요합니다. | + | |
- | 이 외에도 , MANOVA, MANCOVA, Factor analysis 등등에 대한 지식이 많은 도움이 될것입니다. | + | |
===== 학습평가방법 ===== | ===== 학습평가방법 ===== | ||
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Research topic presentation (developing specific research ideas): 50% | Research topic presentation (developing specific research ideas): 50% | ||
Research idea presentation (readings and summarizations); | Research idea presentation (readings and summarizations); | ||
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<WRAP column half> | <WRAP column half> | ||
===== 스케쥴 ===== | ===== 스케쥴 ===== | ||
- | [[.2018: | + | [[.2018: |
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c/ns/2018.1536745973.txt.gz · Last modified: 2018/09/12 18:52 by hkimscil