c:ns:2018
Differences
This shows you the differences between two versions of the page.
Both sides previous revisionPrevious revisionNext revision | Previous revision | ||
c:ns:2018 [2018/09/12 18:55] – hkimscil | c:ns:2018 [2018/09/12 19:08] (current) – hkimscil | ||
---|---|---|---|
Line 3: | Line 3: | ||
<WRAP column half> | <WRAP column half> | ||
===== 교과목 개요 ===== | ===== 교과목 개요 ===== | ||
- | 뉴미디어 연구 I은 새롭게 등장하는 뉴미디어와 관련된 이슈와 문제점 등을 분석적으로 살펴보는 것을 기본 목표로 합니다. 뉴미디어와 관련하여 자신의 관심사와 관련된 전문분야에 대한 체계적인 연구를 목적으로 합니다. 이번 학기는 뉴미디어 특히 유튜브와 같은 일인미디어플랫폼의 등장으로 나타나는 현상을 대상으로 학생 자신이 가지고 있는 연구주제를 연결지어 연구를 하는 것을 내용으로 합니다. | + | 뉴미디어 연구 I은 새롭게 등장하는 뉴미디어와 관련된 이슈와 문제점 등을 분석적으로 살펴보는 것을 기본 목표로 합니다. 뉴미디어와 관련하여 자신의 관심사와 관련된 전문분야에 대한 체계적인 연구를 목적으로 합니다. 이번 학기는 뉴미디어 특히 유튜브와 같은 일인미디어플랫폼의 등장으로 나타나는 현상을 대상으로 학생 자신이 가지고 있는 연구주제를 연결지어 연구를 하는 것을 내용으로 합니다. |
===== 교육목표 ===== | ===== 교육목표 ===== | ||
- | 가. 각 뉴미디어 플랫폼(스마트폰, | + | - 자신의 학문적인 관심사를 다시 고찰하여 정리합니다. |
- | 나. 사회연결망 (social network analysis, SNA) 의 기초적인 개념과 분석 방법에 대해서 살펴보고, | + | - 새롭게 혹은 현재 진행되는 |
- | 다. 수업이 요구하는 최소한의 | + | - 이 둘을 조합하여 자신의 연구관심사나 주제가 새로운 테크놀로지와 어떻게 결합, 융합되는지 살펴보고 |
- | 라. 혹은 수업이 요구하는 논문을 완성하여 제출합니다. | + | - 연구의 틀은 연구문제의 정리, 선행연구의 조사와 정리, |
+ | - 작품제작을 하는 학생은 지도교수와의 상의 후에 작품제작과 관련된 프로젝트를 할 수도 있습니다. | ||
- | 교과목 학습성과 | + | ===== 교과목 학습성과 |
- | 가. SNA에 대한 이론적인 이해와 분석 능력 | + | |
- | 나. 뉴미디어 분야에 적용되는 맞춤형 서비스에 대한 이해와 적용 | + | |
- | 다. 서비스 기획 및 제작 | + | |
- | 라. 혹은 논문의 완성 | + | |
===== 수업의 형태 및 진행방식 ===== | ===== 수업의 형태 및 진행방식 ===== | ||
Line 22: | Line 20: | ||
===== 운영방법 ===== | ===== 운영방법 ===== | ||
- | 1. 강사의 강의 및 | + | - 강사의 강의 및 |
- | 2. 학생들의 읽을거리에 대한 발제 | + | |
- | 3. 뉴미디어 서비스 조사 및 발표로 이루어집니다. | + | |
- | + | | |
- | + | ||
- | 프로젝트 완성에 필요한 기초지식과 도구능력에 대한 수업은 하질 않고 (JAVA, PHP, mysql 등과 관련된 수업내용 등) SNA에 초점을 맞추어 진행합니다. SNA와 관련된 | + | |
- | + | ||
- | + | ||
- | 아래의 기초지식과 도구능력이 필요합니다. | + | |
- | + | ||
- | 프로그래밍 기초 (혹은 이에 준하는 수업) | + | |
- | 객체지향 프로그래밍 | + | |
- | + | ||
- | 혹은 | + | |
- | + | ||
- | 미디어통계 혹은 통계. | + | |
- | 기본적인 통계지식 (t-test, ANOVA, kai-square, regression, multiple regression 등)이 필요합니다. | + | |
- | 이 외에도 , MANOVA, MANCOVA, Factor analysis 등등에 대한 지식이 많은 도움이 될것입니다. | + | |
===== 학습평가방법 ===== | ===== 학습평가방법 ===== | ||
- | |||
Research topic presentation (developing specific research ideas): 50% | Research topic presentation (developing specific research ideas): 50% | ||
Research idea presentation (readings and summarizations); | Research idea presentation (readings and summarizations); | ||
Line 50: | Line 33: | ||
<WRAP column half> | <WRAP column half> | ||
===== 스케쥴 ===== | ===== 스케쥴 ===== | ||
- | [[.2018: | + | [[.2018: |
</ | </ | ||
</ | </ | ||
c/ns/2018.1536746135.txt.gz · Last modified: 2018/09/12 18:55 by hkimscil