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--- book:positive_computing:11_expert_perspective [2016/08/02 13:57] – [Developing Computer Interfaces That Inspire: Insights from Affective Neuroscience] hkimscil
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 Developing Computer Interfaces That Inspire: Insights from Affective Neuroscience
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 Mary-Helen Immordino-Yang, Rossier School of Education, Brain and Creativity Institute, University of Southern California
-타인의 위대한 업적을 보는 것은 종종 주관적 영감이라는 감정으로 연결된다. 이는 종종 자기자신에게 좀 더 큰 것들을 이루고자 하는 의식적 욕구를 말한다. 연구에 의하면 이런 영감은 존경받는 행동이 도덕적인 의미(예를들어, 마틴루터 킹 주니어의 인권운동)를 갖고 있는지  혹은 뛰어난 기술과 연결(예를 들면, 매직 존슨의 농구 경기) 될 수 있는 것인지에 따라 달라지게 된다.
+타인의 위대한 업적을 보는 것은 종종 주관적 영감이라는 감정으로 연결된다. 이는 종종 자기자신에게 좀 더 큰 것들을 이루고자 하는 의식적 욕구를 말한다. 연구에 의하면 이런 영감은 존경받는 행동이 도덕적인 의미(예를들어, 마틴루터 킹 주니어의 인권운동)를 갖고 있는지  혹은 뛰어난 기술과 연결(예를 들면, 매직 존슨의 농구 경기) 될 수 있는 것인지에 따라 달라지게 된다. USC에서 이루어지고 있는 연구에 의하면 기술과 관련된 반응은 비교적 직설적이고 인지적으로 분명한 반면, 도덕적인 것에 대한 반응은 좀 더 추상적인 인지처리(개인의 가치와 기억들을 불러내는 것과 같은)를 필요로 하는 경향이 있다. 또한 도덕적인 것에 대한 반응이 기술적인 것에 대한 것보다 좀더 일반화되는 경향이 있다. 예를 들면, 매직존슨의 플레이를 존경하는 사람은 농구연습때 좀 더 열심히 연습에 임할 수 있는 반면, 마틴루터 킹 주니어를 존경하는 사람이라면 자신의 동기를 좀 더 넓은 관점에 적용시킬 것인데, 자신이 가진 개인적인 믿음과 가치와 연관된 목적을 달성하기 위해서 열심히 일하는 것, 가령 가족 중에서 처음으로 대학을 졸업한 사람이 되려고 하는 것을 말한다.
-USC에서 이루어지고 있는 연구에 의하면 기술과 관련된 반응은 비교적 직설적이고 인지적으로 분명한 반면, 도덕적인 것에 대한 반응은 좀 더 추상적인 인지처리(개인의 가치와 기억들을 불러내는 것과 같은)를 필요로 하는 경향이 있다. 또한 도덕적인 것에 대한 반응이 기술적인 것에 대한 것보다 좀더 일반화되는 경향이 있다. 예를 들면, 매직존슨의 플레이를 존경하는 사람은 농구연습때 좀 더 열심히 연습에 임할 수 있는 반면, 마틴루터 킹 주니어를 존경하는 사람이라면 자신의 동기를 좀 더 넓은 관점에 적용시킬 것인데, 자신이 가진 개인적인 믿음과 가치와 연관된 목적을 달성하기 위해서 열심히 일하는 것, 가령 가족 중에서 처음으로 대학을 졸업한 사람이 되려고 하는 것을 말한다. 우리 연구에 의하면, 도덕적으로 그리고 사회적으로 복잡한 영감의 경우, 자기자신을 현재의 상황에서 거리를 두는 것과 연관이 될 수 도 있다고 한다. 과거의 경험과 가치관, 그리고 이룰 수 있는 미래를 서로 엮어서 연결하기 위해서이다. 이런 도덕관련 영감은, 잠재적으로 좀 더 어렵기는 하겠지만, 긍정커퓨팅을 통해서 발전시키기에는 현실적으로 유용할 수 있다.
+우리 연구에 의하면, 도덕적으로 그리고 사회적으로 복잡한 영감의 경우, 자기자신을 현재의 상황에서 거리를 두는 것과 연관이 될 수 도 있다고 한다. 과거의 경험과 가치관, 그리고 이룰 수 있는 미래를 서로 엮어서 연결하기 위해서이다. 이런 도덕관련 영감은, 잠재적으로 좀 더 어렵기는 하겠지만, 긍정커퓨팅을 통해서 발전시키기에는 현실적으로 유용할 수 있다. 어떻게 신경생물학적 통찰력이 이런 목적에 도움이 될 수 있는가? 지속적으로 이루어지고 있는 일련의 연구에서, 우리 연구팀은 청소년과 젋은성년에게 감정-유발 진실 스토리에 노출시키는 작업을 하는데 일부는 영감을 유발하기 위한 것이다. 참가자들은 두 시간의 인터뷰에서 그 스토리에 관한 2시간의 토론을 하는데, 이야기를 리뷰하고 자신의 감정을 실시간으로 보고하면서 심리생리학적 기록을 기록하는 fMRI 스캐닝을 실시한다.
-어떻게 신경생물학적 통찰력이 이런 목적에 도움이 될 수 있는가? 지속적으로 이루어지고 있는 일련의 연구에서, 우리 연구팀은 청소년과 젋은성년에게 감정-유발 진실 스토리에 노출시키는 작업을 하는데 일부는 영감을 유발하기 위한 것이다. 참가자들은 두 시간의 인터뷰에서 그 스토리에 관한 2시간의 토론을 하는데, 이야기를 리뷰하고 자신의 감정을 실시간으로 보고하면서 심리생리학적 기록을 기록하는 fMRI 스캐닝을 실시한다.
 이런 실험을 통해서, 우리는 사람들이 어떻게 영감의 감정과, 이런 감정을 느끼는 동안의 행동을 표현하는지, 그리고 이들 간의 신경생물학적인 상관관계 등 통합적인 연결관계를 찾아낸다. 예를 들면, 인터뷰 중 영감된 감정에 대해서 이야기하기 직전에 참가자들은
-바로 주변의 산만함으로부터 눈길을 돌리는 경향이 있는데, 자신의 눈을 빈벽으로 돌리고, 이야기하기 전에 긴 멈춤을 두는 것이다. 이런 시선회피의 증가는 (인터뷰 중의) 가치관 언급과 인지적 복잡함의 증가, 그리고 영감의 감정의 증가와 상관관계가 있다고 밝혀졌다. 시선회피는 또한 신경활동의 개인적 차이와 상관관계가 있는데, 여기서의 신경활동이란, 원숭이의 그리고 사람의 개인적 기억처리에서 나타나는 눈의 단속적인 운동과 시각적 주의력을 제어하는 부분을 말한다. 이러한 연구 결과는 시선의 움직임이 영감에 중요한 패턴의 행동적 지표가 될 수 있다는 것을 뜻한다.
+바로 주변의 산만함으로부터 눈길을 돌리는 경향이 있는데, 자신의 눈을 빈벽으로 돌리고, 이야기하기 전에 긴 멈춤(반사적 중지)을 두는 것이다. 이런 시선회피의 증가는 (인터뷰 중의) 가치관 언급과 인지적 복잡함의 증가, 그리고 영감의 감정의 증가와 상관관계가 있다고 밝혀졌다. 시선회피는 또한 신경활동의 개인적 차이와 상관관계가 있는데, 여기서의 신경활동이란, 원숭이의 그리고 사람의 개인적 기억처리에서 나타나는 눈의 단속적인 운동과 시각적 주의력을 제어하는 부분을 말한다. 이러한 연구 결과는 시선의 움직임이 영감에 중요한 패턴의 행동적 지표가 될 수 있다는 것을 뜻한다.
-Another recent analysis suggests that both personal memory retrieval and visceral feeling mechanisms are active during reflective pauses, giving new insights into why reflective pauses may be important for emotional and social meaning making during learning. Although this research is in no way ready for direct introduction into computer software, it does provide a tantalizing suggestion that neuroscientific evidence could potentially be used to identify instances of effortful internal reflection during HCI, distinguishing reflection from daydreaming or loss of attention.
+다른 최근의 분석은 반사적 중지 중에는 개인기억검색기재과 원초적인감정기재가 활동적이라고 제시하는데 이는 반사적 중지가 왜 (배움 중에 일어나는) 감정적, 사회적인 의미만들기에 중요한 역할을 하는지를 보여주는 새로운 단초라고 여겨진다. 이 연구가 컴퓨터 소프트웨어로의 직접적인 소개에 충분한 것은 아니지만 신경과학적인 증거가 휴먼컴퓨터 인터액션 중에 나타나는 (백일몽이나 주의력결핍 등과 구분되는) 의도적 내적반사를 식별하는데 사용될 수 있다는 감질맛나는 제안을 하고 있다.
-It might eventually be possible for computer interfaces to use real-time readings of human eye-gaze patterns to adjust their responses in ways that would facilitate reflection on the digitally mediated experience. This innovation could potentially support learners and other users in building more complex conceptual understandings and in becoming more emotionally engaged with and possibly even inspired by what they are learning.
+컴퓨터 인터페이스가 디지털 매개 경험 반사를 용이하게 할 방법으로 그 반응을 조절하는 인간 시선패턴의 실시간 측정을 사용하는 것이 궁극적으로 가능해질 것이다. 이런 혁신은 잠재적으로 더 복잡한 개념적 이해와 학습하고 있는 것에 대해서 감정적으로 결속되고 심지어 영감을 얻도록 학습자와 다른 사용자를 지원할 수 있다.
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