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c:dbnm:2017

Digital Broadcast and New Media: 2017

기본정보

  • 화/목 G1 교시: 1:30-2:45
  • 교실: 산학원 415
  • 강의: 김효동 (hkimscil at ajou dot ac dot kr)
  • 상담시간: 월/수 1:00-2:00
  • 담당조교:
    • 이름: Montenegro Mora Luis Miguel
    • 연구실: Rm 626 Sanhag Bldg
    • 이메일: lmontenegro@ajou.ac.kr
    • 전화:

교재공구: 김나연
계좌: 신한은행 110-375-806400
교재대금: 12250원
ph. 010-5818-2241

교과목개요

디지털방송과뉴미디어 수업입니다. 이 과목에서는 전통적으로 스마트텔레비전 어플리케이션 기획및제작에 중점을 두는 수업을 진행하였습니다. 그러나, 스마트텔레비전의 어플리케이션 과련 산업보다는 방송의 디지털화로 인한 (IPTV, Digital CATV) SO의 증가, 그리고, 종합편성 채널의 확대 등 방송산업의 역동적인 변화가 나타나고 미디어학과 학생이 살펴보고 관심을 둘 만한 분야가 증가하고 있으므로 이번 학기에서는 이와 관련된 분야를 살펴보도록 합니다.

좀 더 자세하게 논의하자면, 이 과목에서 학생들은 (1) 방송산업 대한 소개와 토론, (2) 방송기술에 대한 소개, (3) 방송경영에 대한 소개, (4) 방송과 수용자의 관계에 대한 소개와 토론, (5) 방송편성에 대한 소개 및 (6) 방송제작에 관한 소개와 실습을 진행합니다. 이를 통해서 수업을 듣는 학생들이 방송사와 관련된 산업체에 대한 관심을 높이고 이와 관련된 지식과 업무에 대해서 알아보도록 합니다.

아울러 학생들은 기말 프로젝트를 기획하고 완성해야 합니다. 프로젝트 내용은 학생의 요구와 필요에 따라서 정할 수 있습니다. 가령, 미디어 콘텐츠에 관심을 갖는 학생은 적절한 주제로 일인 미디어를 론칭하는 것을 기획해 볼 수 있습니다. 프로그래밍에 관심을 가진
학생은 스마트TV 관련 어플리케이션을 기획, 제작을 해 볼 수 있습니다. 디지털방송 산업과 이론에 관심을 가진 학생은 디지털방송과 관련된 주제에 대한 논문을 완성할 수도 있습니다.

교육목표

  1. 새로운 MPP, MSO, 혹은 종합편성 채널 방송사 등의 등장을 부른 디지털방송산업의 역동적인 변화에 대해서 알아봅니다.
  2. 각 산업 분야의 기업들이 방송산업에서 하는 역할 등에 대해서 살펴봅니다.
  3. 각 분야의 방송(프로그램)물 기획과 제작에 대해서 살펴봅니다.
  4. 스마트 TV 앱에 대해서 개괄적으로 살펴봅니다.

수업형식 및 진행

  • 강의
  • 토론및 토의
  • 팀 프로젝트 (발표)

기초지식 및 도구능력

평가

Attendancy 2%
Group Project 1 - Mid 15%
Group Project 2 - Final 20%
Quiz x 5 30%
개인과제 23%
그룹과제 10%

교재 및 참고자료

  • 한진만, 정상윤, 이진로, 정회경, 황성. (2013). 방송학개론. 커뮤니케이션 북스 중 일부 (공동구매 페이지)

3 중 1

  • Michael Strangelove. (2015). Post-TV: Piracy, Cord-Cutting, and the Future of Television. University of Toronto Press.

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  • Mike Proulx, Stacey Shepatini (2013). Social TV: How Marketers Can Reach and Engage Audiences by Connecting Television to the Web, Social Media, and Mobile. Wiley.

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  • Over The Top: How The Internet is (Slowly But Surely) Changing the Television Industry

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참고도서

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Ajou BB

c/dbnm/2017.txt · Last modified: 2017/09/26 12:00 by hkimscil