2.2.1.2 취업.창업 지원체제 개선방안 및 운영계획
취업.창업 지원 체제의 개선방안
| - | 교과 | 비교과 | 프로그램 (경진대회 및 캠프) | 지원인프라 |
|---|---|---|---|---|
| 창업 |
기업가정신교육 |
창업실습 |
Startup Weekend/Startup Garage 프로그램 적극활용 |
SES (Startup Echo System) 구축 |
| 취업 |
융합 캡스톤디자인 교과목 |
공모전 지원 프로그램 |
공모전 정보 알리미 시스템 운영 |
CAIL (Cetner for Academy-Industry LINK) |
기대횩과
- 데이터사이언스 분야는 스타트업(Start-up)을 통해 기술 혁신 기반 창업이 매우 수월한 분야임. 신설 학과가 운영하고자 하는 취, 창업 프로그램을 통해 글로벌, 실무적 감각을 가지면서 해당 산업을 리드할 수 있는 전문 인력을 양성할 수 있을 것으로 판단됨. 특히, 해당 분야의 스타트업 활성화가 기대되며, 신 시장 발굴 및 신 부가가치 창출을 통해 해당 산업 및 국가 발전에 기여할 것으로 예상함.
2.2.2 학생진로 개발을 위한 체제(경력개발센터 등) 구축 및 활용
2.2.2.1 학생 진로개발을 위한 조직 및 인프라 구축여부와 주요 운영실적
2.2.2.2 학생 사회진출(진로)을 체계적으로 지원하기 위한 개선 계획
- 학생 사회진출에 대한 체계적인 현황 분석과 이를 근거로 한 진로개발 지원 개선 계획
- 예비 졸업생 및 기 졸업생에 대한 진로 현황과 경향에 대한 분석
- 교과 및 비교과 과정과 연계성을 가진 진로개발 프로그램 구성 계획 및 기대효과 기술
- 교과 및 비교과 과정과 연계성을 가진 진로개발 프로그램 구성계획 및 기대효과 기술
- 교과과정 (기업가정신교육, 창업교과목, 융합캡스톤디자인 교과목)
- 비교과과정
- 관심분야와 관련분야의 직무 조기분석및파악
- 대학교육 목표인 다산형인재상 중의 하나인 의사소통역량을 강화한 졸업생 배출
- 대학교육 목표인 다산형인재상 중의 하나인 글로벌역량을 강화한 졸업생 배출
| 효과적인 취업설계 |
AIL(Academy-Industry LINK) | |
| 실전형 교과과정 제공 | ||
| 실시간형 어드바이스 시스템 |
… |